На 14 март, Световния ден на числото Пи (π ≈ 3,14), учениците от 5.А клас проведоха иновативен урок по математика по модела 1:1. Всеки ученик разполагаше със собствен Chromebook, с който активно работеше по време на часа. Децата се запознаха със значението на числото Пи, неговата история и ролята му в науката и природата. Разбраха защо именно 14 март е избран за негов празник, каква е връзката на тази дата с Алберт Айнщайн и Стивън Хокинг и защо π е прието като математически символ.
За по-дълбоко изследване на числото Пи учениците използваха интерактивен дигитален урок, разработен в платформата Mozaweb. Всички условия на задачите и необходимите линкове бяха предварително споделени с тях в Google Classroom. С помощта на онлайн инструменти петокласниците направиха справки за появата на различни числови последователности в цифрите на Пи – палиндроми (напр. 12321, 4554), поредици от прости числа (2, 3, 5, 7, 11) и числа от редицата на Фибоначи (1, 1, 2, 3, 5, 8).
Децата се забавляваха, търсейки рождените си дни в безкрайната последователност от цифри на Пи. Проведе се и състезание за запомняне на най-дълга поредица от цифри в рамките на две минути. В следващо предизвикателство учениците преброиха честотата на срещане на всяка цифра в първите 100 знака след десетичната запетая, като използваха предварително подготвен работен лист в Google Classroom. С резултатите създадоха „Града на Пи“, оцветявайки графично честотата на цифрите.
Урокът беше вдъхновяващ, ангажиращ и забавен, като провокира интереса и любопитството на учениците към математиката!
