На 14 март, Световния ден на числото π и международен ден на математиката, учениците от 6В клас проведоха проекто-базиран урок по математика. Учениците бяха разделени на 5 отбора. Всеки отбор разполагаше със Chromebook, с който работеха по време на часа. Децата се запознаха със значението на числото π, неговата история и ролята му в науката и природата. Разбраха защо именно 14 март е избран за негов празник. Предварително имаха зададен проект, за да проучат и направят плакати на тема: Какво е общото между математиката, числото пи, Айнщайн, Стивън Хокинг, наградата Грами и реките. Техните творения бяха подредени в изложба.
Проведе се отборно състезание, съставено от пет игри. Децата се забавляваха, търсейки термини свирзани с π в игрословица. Проведе се и състезание за запомняне на най-много цифри след десетичната запетая. В следващо предизвикателство учениците подредиха за време първите 11 знака след десетичната запетая, като използваха онлайн игра споделена в Google Classroom. След това се надпреварваха кой отбор ще наниже най-дълга π-гривна, като всяка цифра е различен цвят. В последната задача с изполване на пропорции трябваше да пресметнат продуктите и цената необходими за направата на пай и да ги попълнят в споделен в Google Classroom документ. След определянето на отбора победител учениците се почерпиха с домашно приготвени от деца от класа π-соленки и пай.
