Проект: „Изграждане на училищна STEM среда в Основно училище „Любен Каравелов“ – гр. Русе“
Програма: Национален план за възстановяване и устойчивост Процедура: BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“ Регистрационен номер на договор: BG-RRP-1.015-0913-C01
Краен получател: ОУ „Любен Каравелов“, гр. Русе
1. Обща стойност и финансиране – Общ бюджет на инвестицията: 363 322,61 лв. Финансиране от Механизма за възстановяване и устойчивост: 302 768,84 лв. (без ДДС) Национално съфинансиране (ДДС): 60 553,77 лв. Процент на безвъзмездна помощ: 100%
2. Срок на изпълнение:
Начало: 27.06.2024 г. (дата на сключване на договора) Край: 31.05.2026 г. Продължителност: до 35 месеца
3. Цели на проекта: Основната цел е създаването на интегрирана учебна среда, която обединява природните науки, технологиите, инженерството и математиката. Проектът цели: Повишаване на мотивацията и интереса на учениците към предметите чрез приложен подход. Развитие на умения на 21-ви век: критично мислене, работа в екип, дигитална грамотност и креативност. Модернизация на физическата среда чрез ремонт на три класни стаи на третия етаж и превръщането им в технологичен център.
4. Структура на училищния STEM център: STEM средата ще обхване направленията: Дизайн и 3D Прототипиране, Природни науки и Математика и Информатика. В рамките на центъра се обособяват две специализирани зони: Зона „Център за дигитални създатели“: Обхваща две съседни класни стаи. Фокус: Програмиране, роботика, компютърно моделиране и работа с 3D технологии.Оборудване: Лаптопи за всеки ученик, графични таблети, 3D принтери и скенери, робот-конструктори (LEGO). Зона „Център по природни науки, изследвания и иновации“: Фокус: Физика и астрономия, химия, биология и здравно образование, човекът и природата. Дейности: Провеждане на виртуални и реални експерименти, изследвания и симулации. Оборудване: Модерни лабораторни принадлежности, специализиран софтуер за виртуални лаборатории и сензори за данни.
5. Високотехнологични оборудвани класни стаи (ВОСКС) – Проектът предвижда създаването на общо 6 броя ВОСКС. Една от тях ще бъде интегрирана в STEM центъра, а останалите пет ще бъдат разположени в други кабинети на училището, осигурявайки равен достъп до технологии за всички ученици.
6. Иновации в обучението – Методология: Внедряване на проектно-базирано обучение (PBL) и интердисциплинарни уроци. Технологии: Използване на добавена (AR) и виртуална реалност (VR), микроконтролерни платки (micro:bit) и изкуствен интелект. Капацитет: Осигуряват се общо 84 работни места за ученици в новата STEM среда.
7. Устойчивост и развитие – Повишаване на квалификацията на педагогическия персонал за работа с нови софтуерни и хардуерни продукти. Осигуряване на дългосрочни лицензи за софтуер и консумативи за поддръжка на средата за период от поне 3 години след приключване на проекта. Съвместна работа с Националния STEM център за споделяне на добри практики. Проектът се изпълнява в съответствие с европейските изисквания за прозрачност и принципа за „Ненанасяне на значителни вреди“ (DNSH).
