В продължение на няколко вдъхновяващи учебни часа по КМИТ учениците от пети клас на ОУ „Любен Каравелов“ се потопиха в света на приказките, технологиите и творчеството чрез проекта „В дигиталния свят героите оживяват – приказките продължават“.
Работейки в три екипа по приказките „Грозното патенце“, „Главатарят, който искаше да покори месечината“ и „Котаракът в чизми“, учениците създадоха впечатляващи дигитални продукти, които обединиха знания и умения от различни учебни предмети в истинска STEM среда.
В основата на проекта беше екипната работа и използването на съвременни дигитални технологии. Учениците разработиха мултимедийни презентации в Canva, в които представиха всички свои творчески продукти. Те създадоха рисунки по изобразително изкуство, анализи на литературните герои, сравнителни таблици и инфографики. С помощта на генеративен изкуствен интелект – Gemini и NotebookLM – изследваха характерите на героите, генерираха изображения и създадоха визуални материали, които обогатиха техните проекти.
Особен интерес предизвикаха рисунките на учениците, които чрез инструментите на Canva бяха анимирани и „оживяха“ пред очите на зрителите. Върху собствените си илюстрации децата създадоха пъзели, които превърнаха художествените произведения в интерактивно преживяване.
За първи път учениците имаха възможност да работят с новото STEM оборудване. Те сканираха фигури на приказни герои с 3D скенер, обработиха моделите и отпечатаха първите си 3D прототипи на герои от приказките. С помощта на новозакупения режещ плотер проектираха и изработиха цветни стикери с авторски лога за всеки екип, които се превърнаха в отличителен знак на тяхната работа.
Друг впечатляващ резултат от проекта беше създаването на съвременни версии и продължения на познатите приказки чрез изкуствен интелект. Така учениците показаха как класическите литературни произведения могат да бъдат интерпретирани по нов и креативен начин в дигиталната епоха.
По време на работата си петокласниците развиваха ключови компетентности на XXI век – сътрудничество, комуникация, креативност, критично мислене, дигитална грамотност и умения за решаване на проблеми. Те работиха с ентусиазъм, проявиха въображение и отговорност, а учебният процес се превърна в истинско приключение.
Кулминацията на проекта настъпи на 10 юни 2026 г. по време на откриването на трите нови STEM пространства в училището. Учениците представиха своите крайни продукти пред гостите, демонстрирайки увереност, знания и отлични умения за работа с дигитални технологии. Представените проекти предизвикаха искрен интерес и възхищение, а гостите останаха впечатлени от таланта, креативността и технологичната подготовка на младите творци.
Проектът показа, че когато традиционните приказки срещнат съвременните технологии, се раждат нови възможности за учене, творчество и вдъхновение. Защото в дигиталния свят героите наистина оживяват, а приказките продължават своя път чрез въображението и идеите на децата.
